你還記得童年陪伴著你的小伙伴嗎?
你曾把它當(dāng)做你最好的朋友,
然后隨著你的世界中越來越多他人的涌入,
那個(gè)“最好朋友”慢慢松開了你的手,被遺忘在角落。
我們想讓孩子為陪伴自己的好朋友畫一幅畫,
這將是一個(gè)具有意義的過程。
朋友”是孩子在家庭之外,與世界建立聯(lián)系的第一步。
這個(gè)年紀(jì)的孩子,是學(xué)習(xí)建立“自我與他者”關(guān)系的時(shí)候,
畫自己“朋友”的過程中,我們可以同時(shí)教孩子認(rèn)識關(guān)系,
認(rèn)識自我與他人,慢慢知道處理自我與世界的邊界。
這些繪畫也許不像,
嘗試在藝術(shù)表達(dá),這個(gè)體驗(yàn)會一直陪伴他。
我們提倡不追求某種標(biāo)準(zhǔn)化的擬像。
事實(shí)上,這個(gè)年紀(jì)的孩子,正是想象力勃發(fā)的時(shí)候。
我們鼓勵(lì)、帶引,并在每個(gè)孩子身上發(fā)現(xiàn)特別的創(chuàng)想。